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大专职涯辅导结合社群媒体 教学生经营自身形象

(中央社
教育部青年发展署今天发布新闻稿指出,为协助青年学子探索自我生涯、规划未来职涯,青年署推动「大专校院推动职涯辅导补助计画」,鼓励各校发挥创意、展现新意,规划贴近青年需求的职辅活动。
元培医事科技大学将学生的职辅活动和艺术、创意与商业管理专业课程跨域串连,将创新与创意导入陶土实际创作,把新媒体转化为职涯辅导媒介工具,获得青年署职涯辅导计画补助。
元培医事科大邀请日本陶艺家重松康夫进行讲座与实作课程,搭配艺术家的分享,让学生了解艺术创作者的职涯历程,另外邀请设计公司负责人和专利代理人分享职涯历程,让学生在成为「创意人」与「创业人」前,能够先了解就业市场用人需求,以及创意设计产业的发展趋势。
元培医事科大会展暨文创事业管理学士学位学程学生万虹君表示,从重松康夫的演讲中学习到日本人的精神,「努力并不断精进是艺术家的职涯理念,要成为艺术家应有细心度与专注度。
」元培医事科大企业管理系学生苏泽恩也从演讲受到启发,要有兴趣做自己喜欢的事,但在创业过程中要蒐集更多资料、增加知识库、提升忍耐力与人脉,更要有失败的打算,想着如何改进。
元培医事科大更将社群媒体作为新的职涯辅导媒材,突破以往只有运用牌卡、桌游做为职辅媒材的传统,透过办理「新世代职涯辅导工作坊」,带领职辅人员与系所教师熟悉脸书(Facebook)、YouTube、LINE、Instagram等各种社群媒体,并转化为职涯辅导的媒介工具。
元培医事科大谘商辅导暨职涯发展中心辅导员黄馨嫺认为,在自媒体时代,人人都可以是YouTuber,也可以经营个人品牌,学生想必更喜欢这样的接触和互动模式,工作坊传授如何带领学生盘点个人社群、指导学生为自己说故事,重视个人形象经营,拓展职辅人员与系所教师在职涯专业知能与应用的新视野。
(编辑:管中维)1080917

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